17歲的姜萍闖進全球數(shù)學競賽12強！

17歲的姜萍

是一名中專生

花兩年自學高等數(shù)學

最終以93分的高分

名列全球數(shù)學競賽第12名

學服裝設計專業(yè)的她

不僅領先一眾數(shù)學專業(yè)的選手

還是前30名里唯一的女生

她是怎么做到的？

6月13日

2024“阿里數(shù)賽”公布決賽名單

來自全球各地的

801名數(shù)學高手成功晉級

排在第12位的姜萍

顯得有些特別

作為唯一闖進全球30名的女選手

姜萍也是該比賽舉辦以來

首位闖進決賽的中專在讀生

排在她前面的選手

均來自北京大學、清華大學

劍橋大學、麻省理工學院

普林斯頓大學等名校

姜萍

是江蘇省漣水中等專業(yè)學校的學生

專業(yè)是服裝設計

在被馬克筆、服裝設計圖

和針線圍繞的教室里

課桌上的一本

全英文的《偏微分方程》

顯示了姜萍的與眾不同之處

姜萍說

她是從初中時候開始

發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)感特別好

平時同學做作業(yè)時

姜萍只要朝題目掃上一眼

就覺得沒有什么做的價值

因為她更樂意做有難度的題目

“我更偏向于做高等數(shù)學之類的

它會給我?guī)硖剿鞯挠?/p>

當時

家長和老師都告訴她“不要偏科”

“高考不是只考數(shù)學”

后來在種種因素下

原本考上了普通高中的姜萍

來到了這所學校

第一次月考遙遙領先的數(shù)學成績

引起了數(shù)學老師王閏秋的注意

王老師向姜萍推薦了

同濟大學出版的《高等數(shù)學》

和謝惠民的《數(shù)學分析》

在研究多元微積分的過程中

遇到困難的姜萍又繼續(xù)研究起了

Lawrence C. Evans編寫的《偏微分方程》

姜萍說，一開始看高等數(shù)學

也會覺得有難度

比如關于畫圖題

她會嘗試把它畫到一張紙上

然后一直換思路去解決這個問題

自認為排列組合不是特別好的她

遇到困難時常去請教王老師

借助手機翻譯軟件

和一本英漢小詞典

目前她已經自學了三分之一

達到了數(shù)學專業(yè)

本科三、四年級的水平

和其他高校相比

姜萍所在學校的資源不多

平時她也不太跟同學們

交流數(shù)學問題

有一次，姜萍告訴好朋友

自己很喜歡數(shù)學

朋友很隨意地拍了拍她的肩膀說

那你加油

現(xiàn)在

除了三門文化課和服裝專業(yè)課

姜萍有了更多課余時間和數(shù)學相處

課余或者晚自習的大部分時間

她都在學習數(shù)學

“數(shù)學更像我一個朋友

問題解決出來的時候，特別快樂

做不出來的時候，會很痛苦”

姜萍說

在姜萍眼里，數(shù)學無處不在

學習服裝要畫的時裝畫和制圖

衣服的制作和裁剪

在她看來都跟數(shù)學有關

比如她喜歡和擅長的

偏微分方程（PDE）

就跟服裝設計的畫圖有相通之處

“它們的對稱性太美了”

在服裝作畫時突然冒出來的設計靈感

有時候就來自于數(shù)學

今年的阿里數(shù)賽啟動報名時

王老師告訴她比賽沒有門檻

快遞小哥、外賣員也能參加

鼓勵她試一試

剛開始姜萍沒什么自信

自己默默去刷了一遍去年的比賽題

然后抱著試試的心理報了名

比賽持續(xù)了兩個整天

除了吃飯和睡覺

姜萍一直在做題

“那道幾何題我應該沒做出來

因為它的作圖很復雜

沒辦法直觀地表現(xiàn)出它的立體形態(tài)

沒有很好的思路去解決它”

喜歡數(shù)學還是服裝設計？

姜萍說，自己更熱愛服裝設計

“如果學習服裝設計是我的plan A

那探索數(shù)學世界便是我的plan B

希望我的plan B也能被看見”

偏微分方程通常用于

描述多個自變量之間復雜的相互作用

盡管王老師在兩年前

把高等數(shù)學教材遞給姜萍的時候

主要是覺得她的天賦不應該被辜負

但他也存了一點希望

希望數(shù)學這個變量

未來或許能推動姜萍的人生等式

出現(xiàn)微小的改變

帶她飛向遠方未知的世界

為17歲的姜萍點贊！

未來可期！