（本網(wǎng)訊 趙美林 涂文珍）為了推進(jìn)“三教”改革，發(fā)揮以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研的功能，提高教師教學(xué)能力，打造高效課堂，12月2日，孝感市職業(yè)教育發(fā)展研究中心在我校知行樓舉行了全市中職學(xué)校文化基礎(chǔ)課說課比賽活動，來自全市12所中職學(xué)校的31個團隊、共計62名選手參加了比賽。學(xué)校相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)，市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人，專家評委，職業(yè)教育研究中心、教務(wù)處、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員參加了活動。

（圖1 說課比賽前召開領(lǐng)隊工作會議）

本次比賽由賽前提交的專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教案等教學(xué)材料比拼和現(xiàn)場教學(xué)講解比賽兩部分構(gòu)成。比賽為團隊賽，每個參賽團隊2名選手?，F(xiàn)場講解時，1名選手“說教學(xué)設(shè)計”(5分鐘)，1名選手“實際課堂教學(xué)”(10分鐘)。比賽涉及中職語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科，分為語文組、數(shù)學(xué)組、英語組三個賽場。每個參賽團隊在說課完畢后，都可以觀摩學(xué)習(xí)后面團隊的說課。

（圖2 說課比賽語文組比賽現(xiàn)場）

（圖3 說課比賽數(shù)學(xué)組比賽現(xiàn)場）

（圖4 說課比賽英語組比賽現(xiàn)場）

比賽現(xiàn)場，參賽選手們準(zhǔn)備充分，精神飽滿，他們充分運用信息技術(shù)手段，以生動形象的語言、富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計、巧妙的教學(xué)方法，展現(xiàn)了說課的魅力。語文賽場，選手們以文本為載體，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。他們通過富有情感的語言表達(dá)，激發(fā)了學(xué)生對文學(xué)作品的熱愛。數(shù)學(xué)賽場，選手們注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。他們通過巧妙的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識。英語賽場，選手們注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。他們運用豐富的教學(xué)資源，讓學(xué)生在情境中感知、理解和運用英語。從深入挖掘教材內(nèi)涵，到精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，再到實施有效的教學(xué)策略，每一個環(huán)節(jié)都彰顯了選手們的教學(xué)智慧和對教育事業(yè)的深厚感情，為評委和觀眾呈現(xiàn)了一場場高質(zhì)量的教學(xué)盛宴。

說課完畢，評委們根據(jù)評分細(xì)則，結(jié)合參賽選手的特點，充分肯定了參賽選手良好的教姿教態(tài)、精美的課件制作以及認(rèn)真的備賽工作。經(jīng)過激烈的角逐，語文組評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名；數(shù)學(xué)組評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名；英語組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。語、數(shù)、外三個組各評出優(yōu)秀獎若干名。

此次說課比賽活動,既為全市中職學(xué)校文化基礎(chǔ)課教師們提供了展示教學(xué)成果的舞臺，又提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的平臺。通過比賽，教師們鍛煉了自己的教育教學(xué)能力，學(xué)到了其他教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，這將有力地推動全市中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。今后，中心將不斷探索以賽促教的新模式和新賽道，助力職業(yè)院校教師的專業(yè)化成長和孝感市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

（審核：呂全國）