（本網(wǎng)訊 王義劍 沈開鵬）為貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罱谈膹?qiáng)質(zhì)量”行動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，不斷提高教育教學(xué)水平，5月17日上午，建筑工程學(xué)院開展“解剖一堂課”活動(dòng)，集中解剖鄭瑛英老師講授的《建筑工程識(shí)圖2》和豐曉燦老師講授的《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》兩門課程。

“解剖組”在聽課及現(xiàn)場(chǎng)問卷的基礎(chǔ)上進(jìn)行了集中研討，并對(duì)學(xué)生教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行了剖析?！敖馄式M”成員從教師素養(yǎng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式和方法、教學(xué)環(huán)節(jié)和手段、課程思政、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行深入解剖，肯定并總結(jié)了優(yōu)點(diǎn)，提出了診斷意見。

《建筑工程識(shí)圖2》課程主要優(yōu)點(diǎn)有：教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容合理、重難點(diǎn)突出、師生互動(dòng)比較充分、采用BIM技術(shù)輔助教學(xué)、充分運(yùn)用依圖看物照物識(shí)圖教學(xué)模式、課堂精講多練等。主要改進(jìn)意見有：BIM技術(shù)雖有運(yùn)用但運(yùn)用還不夠充分、沒有動(dòng)態(tài)展示、要及時(shí)采集并記錄學(xué)生課堂表現(xiàn)、學(xué)生課堂參與度有待提高、思政元素有機(jī)融入課堂不夠。

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程主要優(yōu)點(diǎn)有：教學(xué)目標(biāo)清晰、重點(diǎn)突出、手段多樣、實(shí)效明顯。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工程案例、小組談?wù)?、探究式等教學(xué)方法及虛擬仿真、職教云等數(shù)字化教學(xué)手段，以學(xué)生為中心，師生互動(dòng)充分、課堂氣氛活躍、學(xué)習(xí)效果明顯。主要改進(jìn)意見有：要對(duì)標(biāo)國賽標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)運(yùn)用數(shù)智化技術(shù)、完善學(xué)生學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)等打造高質(zhì)高效課堂。

建筑工程學(xué)院堅(jiān)持常態(tài)化診改，通過本次“解剖一堂課”活動(dòng)，著力推出優(yōu)秀課堂，發(fā)現(xiàn)不合規(guī)課堂，督促改進(jìn)提升，持續(xù)提高課堂質(zhì)效，全面提高教育質(zhì)量。

《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課堂教學(xué)

《建筑工程識(shí)圖2》課堂教學(xué)

                                                                                                       （審核：郭自燦）