為了更高的運(yùn)用和理解學(xué)前教育基本理論，在實(shí)際工作中培養(yǎng)與鞏固熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力，教育與藝術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)依據(jù)《學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2018版）》計(jì)劃和專業(yè)課程學(xué)習(xí)要求，組織2018級學(xué)生走園見習(xí)活動。本次走園活動時間10月21日至10月25日，學(xué)前教育專業(yè)2018級的242名同學(xué)參加，進(jìn)入到孝感市直屬機(jī)關(guān)幼兒園、孝感市財(cái)貿(mào)幼兒園、西湖明珠幼兒園等12所幼兒園學(xué)習(xí)。

為了更好的安排此次活動，學(xué)前教研室給每個幼兒園安排1名帶隊(duì)老師，參與幼兒園實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)。 學(xué)生每組10-15人， 確立各小組組長1-2名，協(xié)助教師完成指導(dǎo)任務(wù)。見習(xí)內(nèi)容包括：了解幼兒園教學(xué)的一日常規(guī)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作；了解幼兒園教師的全面工作：聽取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況并學(xué)習(xí)家園合作的溝通技能；見習(xí)所在實(shí)習(xí)班教師的教育、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動；參與幼兒園和在見習(xí)班的備課、討論等教研活動。見習(xí)結(jié)束提交見習(xí)手冊，見習(xí)成績由主班老師和指導(dǎo)老師根據(jù)每個見習(xí)生帶班工作態(tài)度及個人表現(xiàn)等全面衡量作出評定。并以各個幼兒園為小組，返校后以ppt的形式集體匯報(bào)，分享走園學(xué)習(xí)收獲。

（文/圖：張佳  審核：肖成林）