為幫助2019級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，了解專業(yè)特色，規(guī)劃未來發(fā)展，明確專業(yè)方向與學(xué)習(xí)重點。10月22日下午，口腔醫(yī)學(xué)院組織2019級口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生赴附屬惠濟醫(yī)院口腔醫(yī)學(xué)中心開展專業(yè)認知學(xué)習(xí)?？谇慌R床教研室全體教師和附屬惠濟醫(yī)院口腔醫(yī)學(xué)中心全體醫(yī)護人員參加了相關(guān)活動。

此次學(xué)習(xí)內(nèi)容分為科室設(shè)置、無菌操作流程、手術(shù)室分區(qū)及功能、口腔門診見習(xí)四個環(huán)節(jié)。老師們現(xiàn)場教學(xué)，詳細講解了口腔醫(yī)學(xué)中心的科室設(shè)置，分享典型病例、演示無菌操作的流程、進行椅旁教學(xué)……。學(xué)習(xí)氛圍濃厚且輕松，同學(xué)們積極發(fā)言踴躍提問，老師們耐心細致的為同學(xué)們進行解答。

此次認知教育活動，讓學(xué)生走進口腔臨床一線，切實感受工作環(huán)境，拓寬了學(xué)生的理論學(xué)習(xí)空間，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為將來充實而又有意義的大學(xué)生活奠定了良好的基礎(chǔ)，也為以后的職業(yè)規(guī)劃提供了有益啟示。

（文/圖:肖嚴  審核：何偉）