院醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部生物化學(xué)教研室主任，從事教育工作34年。多次被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研室主任”。2013年被評(píng)為湖北職院“教學(xué)名師”，2015年被湖北省高工委、省委組織部授予高校優(yōu)秀“雙帶頭人”教師黨支部書記榮譽(yù)稱號(hào)，2020年9月被評(píng)為“湖職好老師”。

程小萍1988年7月大學(xué)畢業(yè)后成為一名光榮的人民教師。她堅(jiān)定理想信念，把個(gè)人的前途命運(yùn)同學(xué)校的事業(yè)結(jié)合在一起，堅(jiān)守教書育人的初心，堅(jiān)信“誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡”。30多年來(lái)，她在教學(xué)一線，先后承擔(dān)了《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》《人體機(jī)能學(xué)》《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》《生物化學(xué)》等多門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。

高職學(xué)生生源復(fù)雜，思維方式、心理情況、學(xué)習(xí)能力都有很大差別。她始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的理念，潛心鉆研、因材施教，把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為根本，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂吸引力和教學(xué)實(shí)效。

多年來(lái)，她積極參加護(hù)理專業(yè)建設(shè)，是國(guó)家示范性高職院校護(hù)理重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、湖北省護(hù)理專業(yè)中高職銜接教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定主要完成人。她主編的教材《人體機(jī)能》被湖北省科技廳鑒定為湖北省重大科技成果；主持建設(shè)的《人體機(jī)能》課程被評(píng)為“省級(jí)精品課程”。她還完成了“高職護(hù)理學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研究”“與執(zhí)業(yè)考試接軌的高職護(hù)理教學(xué)改革研究”“微課程在高職護(hù)理專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程中的設(shè)計(jì)和應(yīng)用”等多項(xiàng)省級(jí)課題研究。

她發(fā)表了30多篇論文，其中核刊和SCI收錄多篇。論文“高職護(hù)理學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究”被湖北省高等教育學(xué)會(huì)評(píng)為2012年教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

在擔(dān)任教研室主任期間，她踏實(shí)肯干、率先垂范、真誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)教研室老師積極投身到護(hù)理專業(yè)建設(shè)中，以教研活動(dòng)為平臺(tái)，不斷開展教學(xué)研究，探索職教改革的新思路。以科研和項(xiàng)目建設(shè)為載體，推進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革，引領(lǐng)年輕教師迅速成長(zhǎng)。同時(shí)激發(fā)每一位老師的潛能，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，打造了一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在她的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，教學(xué)團(tuán)隊(duì)多名老師分別在全國(guó)多媒體課件大賽、湖北省微課程比賽、全國(guó)信息化課堂教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。特別是指導(dǎo)教研室李文敏老師獲得了全國(guó)教師信息化大賽一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校技能大賽歷史性的突破，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)！

程小萍在教學(xué)一線工作34年，對(duì)每一位學(xué)生傾注慈母般的愛心。她常說(shuō)，“缺少愛心的教師工作是蒼白無(wú)力的，因?yàn)閻凼墙逃脑慈?，愛是教育的核心?！彼陨碜鲃t，在學(xué)生面前展現(xiàn)良好的師德師風(fēng)，努力給予學(xué)生積極的人生觀影響。在自己的課堂教學(xué)中積極實(shí)施“課程思政”，一方面在知識(shí)傳播中實(shí)現(xiàn)護(hù)理專業(yè)的價(jià)值引領(lǐng)，增強(qiáng)專業(yè)自信；另一方面在教學(xué)中滲透培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、人文情懷和敬業(yè)精神，全方位提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，努力培養(yǎng)有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖o(hù)理人才。

新冠肺炎疫情暴發(fā)后，她講述醫(yī)務(wù)工作者“最美逆襲者”的故事，幫助學(xué)生樹立職業(yè)自豪感和醫(yī)者仁心的職業(yè)精神。還積極向?qū)W生宣傳防疫知識(shí)，緩解學(xué)生的種種焦慮，幫助解決同學(xué)們學(xué)習(xí)中的困難。

                                                  審核：曾少武、孫國(guó)運(yùn)