湖北職業(yè)技術(shù)學院

深入開展科教融匯服務千企活動的實施方案

根據(jù)《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》，《教育部等七部門關于職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定的通知》，以及《省教育廳關于深入推進高校服務千家企業(yè)活動的通知》（鄂教科函〔2023〕2號）、《關于進一步推進高校科技創(chuàng)新服務湖北高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》（鄂政辦發(fā)〔2022〕39號）要求，結(jié)合學校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,積極貫徹黨的二十大精神，認真落實省第十二次黨代會工作部署，深入推進產(chǎn)教融合、科教融匯，服務行業(yè)企業(yè)，推動學校與地方經(jīng)濟社會深度融合、融通發(fā)展。持續(xù)深化學校體制機制改革，堅持需求導向、協(xié)同創(chuàng)新、服務貢獻，延伸教育鏈、服務產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應鏈、打造人才鏈、提升價值鏈，加強有組織科研，提升學?？萍紕?chuàng)新水平，增強學?？萍汲晒D(zhuǎn)化能力，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻學校力量。

二、重點任務

（一）推動產(chǎn)教融合、科教融匯協(xié)同發(fā)展

積極推動孝感市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設,依托學校優(yōu)勢專業(yè)群、品牌專業(yè)和特色專業(yè)，與市域內(nèi)優(yōu)勢企業(yè)建立長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關系，做實產(chǎn)教融合、校企合作內(nèi)容，力爭實現(xiàn)一個專業(yè)對應一個行業(yè)，一名教師聯(lián)系一家企業(yè)（或其他單位），強化科技服務社會力度，在人才培養(yǎng)、科技服務上產(chǎn)生成效。（牽頭單位：對外合作交流處，責任單位：各教學院部）

（二）提升校企研發(fā)機構(gòu)、教師團隊協(xié)同創(chuàng)新效能

繼續(xù)圍繞地方行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，加強技術(shù)研發(fā)、工藝改進和產(chǎn)品創(chuàng)新升級。支持各教學院部與專精特新企業(yè)建立企校協(xié)同創(chuàng)新中心、工程研究中心、科技研發(fā)中心,推動專精特新中小企業(yè)研發(fā)機構(gòu)和創(chuàng)新團隊全覆蓋（填表詳見附件1、2）。對標黃大年式團隊、國家教師創(chuàng)新團隊，力爭一個院部打造一個在省內(nèi)具有影響力的教師創(chuàng)新團隊，集中力量克難攻堅，打造標志性科研成果，提升專業(yè)的影響力。積極與社會科研院所共建專家工作站，以專家工作站為依托，扎實開展人才創(chuàng)新培養(yǎng)、技術(shù)聯(lián)合攻關、科技成果轉(zhuǎn)化等等工作。（牽頭單位：科研處、對外合作交流處；責任單位：各教學院部）

（三）扎實推進實施橫向科研項目

鼓勵各教學院部與專精特新企業(yè)協(xié)同申報科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等創(chuàng)新類項目。各教學院部力爭每年新增1-2項橫向科研項目，將技術(shù)服務成果轉(zhuǎn)化為專利、論文等，使發(fā)明產(chǎn)自車間，論文寫于田野，并用于課堂教學，編入教材，形成案例。各單位已經(jīng)結(jié)項、或新簽訂的橫向（成果轉(zhuǎn)讓)項目要及時報送至科研處錄入科研管理系統(tǒng)（填表詳見附件3、4）。學校對完成橫向科研項目的教師個人和團隊按照《學?？蒲袠I(yè)績考核辦法》認定科研業(yè)績。（牽頭單位：科研處；責任單位：各教學院部）

（四）擇優(yōu)選派科研人員進企業(yè)

貫徹落實“引才在高校、用才在企業(yè)、編制在高校、工作在企業(yè)”人才選育機制。各教學院部要根據(jù)地方及企業(yè)技術(shù)需求，積極選派教師參加科技副總、科技特派員、三區(qū)人才等相關部門組織的科技人員下基層活動，特別要選派有基層服務經(jīng)驗、有博士學歷或博士在讀人員進企業(yè)，常駐企業(yè)博士學歷人員原則上要達到學校博士學歷總?cè)藬?shù)的10%。組織學校科技人員擔任企業(yè)創(chuàng)新聯(lián)絡員，幫助企業(yè)對接各類創(chuàng)新資源。組織教師利用暑假參加頂崗實踐，為企業(yè)提供理論培訓、技術(shù)服務等，學校按照《社會服務業(yè)績考核辦法》認定社會服務工作量。（牽頭單位：人事處、繼續(xù)教育學院；責任單位：各教學院部）

（五）全面推進職務科技成果賦權(quán)改革

按照全省統(tǒng)一部署,“一校一策”制定本校職務科技成果賦權(quán)改革試點方案，積極修訂學?！犊蒲袠I(yè)績考核辦法》《科研項目管理辦法》《科研經(jīng)費管理辦法》《知識產(chǎn)權(quán)管理辦法》等科研機制，充分發(fā)揮改革的激勵作用，進一步激發(fā)廣大教師參與開展成果轉(zhuǎn)化的積極性,盤活學?？萍汲晒媪?，提升創(chuàng)新成果供給增量。（牽頭單位：科研處；責任單位：各教學院部）

（六）完善科技資源庫建設

完善本校科研人員個性化、數(shù)字化資源庫，根據(jù)中小企業(yè)實際需求，參照產(chǎn)業(yè)教授標準，精心遴選一線科技人員，按照省教育廳制定的模版，做好科技人員或團隊個性化精準畫像。建立社會專家資源庫、校內(nèi)科研人員資源庫和企業(yè)資源庫，積極推進資源庫與省內(nèi)“中小企業(yè)公共服務平臺”、“科惠網(wǎng)”等平臺對接。（牽頭單位：科研處、職業(yè)教育研究中心；責任單位：各教學院部）

三、工作要求

（一）加強組織領導

學校建立由校領導為主要負責人，科研處、人事處、教務處、對外合作交流處、繼續(xù)教育學院等部門參與的服務千企聯(lián)席會議制度?？平倘趨R、服務千企活動情況將全程管理、定期通報。各教學院（部門）制定企業(yè)需求、教師服務和工作成效清單，健全落實機制?；顒酉嚓P資料統(tǒng)一上傳湖北高校科技管理云平臺。

（牽頭單位：科研處；責任單位：各教學院部）

（二）加強宣傳引導

學校各單位要總結(jié)推廣校企合作、科教融匯的經(jīng)驗做法和典型案例。加強與主流媒體的溝通聯(lián)系，加大對知識產(chǎn)權(quán)宣傳周（4.20-4.26）、職業(yè)教育活動周（每年5月第二周）、社會科學普及宣傳周（每年5月）、科技活動周（每年5月第三周）等科技活動的宣傳。發(fā)揮榜樣的力量和典型的示范作用，促進教師隊伍建設，凝聚科教融匯的創(chuàng)新之力，提升學校服務千家企業(yè)活動的社會影響。（牽頭單位：黨委宣傳部；責任單位：各教學院部）

（三）加強考核激勵

人事、科研部門將根據(jù)管理信息數(shù)據(jù)對活動開展情況進行考核評估，考核評估結(jié)果作為各教學院部科研業(yè)績的重要依據(jù)。學校嚴格落實績效考核和職稱評聘相關政策，建立結(jié)果導向的評價機制，加大對科研人員和團隊參與科技服務企業(yè)的激勵力度。（牽頭單位：人事處、科研處；責任單位：各教學院部）