學(xué)校各單位：

為科學(xué)評價(jià)教職員工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，引導(dǎo)教職員工解放思想，更新觀念，促進(jìn)教職員工盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮考核在人力資源管理工作中的作用，同時(shí)為教職工的考核定級、薪級工資調(diào)整、兌現(xiàn)考核績效獎(jiǎng)勵(lì)工資提供依據(jù)，根據(jù)上級組織人事部門關(guān)于事業(yè)單位工作人員考核的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就學(xué)校2015年工作人員年度考核有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、考核內(nèi)容

考核的內(nèi)容包括德能勤績廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)、完成年度目標(biāo)等工作實(shí)績，突出“人與事”的考量，同時(shí)也要與相同相近崗位人員實(shí)行考核對比，兼顧“人與人”的比較。

德：主要考核政治、思想、職業(yè)道德和廉政勤政表現(xiàn)；

能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高和知識更新情況；

勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮創(chuàng)業(yè)精神和遵守工作紀(jì)律情況；

績：主要考核履行崗位職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率。

廉：主要考核清廉自律情況。

二、考核原則

（一）堅(jiān)持公開、公平、公正的原則；

（二）突出實(shí)績考核的原則；

（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)與群眾評議相結(jié)合的原則；

（四）堅(jiān)持平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合的原則；

（五）堅(jiān)持定量考核與定性考核相結(jié)合的原則。

三、考核等次及相關(guān)政策規(guī)定

（一）各類人員的考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次控制在15%的比例以內(nèi)，對擬定為基本合格或不合格等次的，要提供書面材料予以說明。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校黨委和行政的決定決議，模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，負(fù)重拼搏，勤勤懇懇，改革創(chuàng)新，積極投身高水平創(chuàng)新型全國高職名校建設(shè)，業(yè)績突出。

合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，能落實(shí)學(xué)校黨委和行政的決定決議，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能按要求參與高水平創(chuàng)新型全國高職名校建設(shè)，能夠圓滿完成工作任務(wù)。

基本合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，工作責(zé)任心不強(qiáng)，基本適合工作要求，能基本完成本職工作任務(wù)，業(yè)績較差。

不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能完成工作任務(wù)；或本年度工作出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，造成很壞影響的直接責(zé)任人。

（二）相關(guān)政策規(guī)定

1、來校工作時(shí)間累計(jì)不滿全年工作日一半的人員及新進(jìn)畢業(yè)生見習(xí)期內(nèi)，只參加考核，不確定等次?？己丝冃И?jiǎng)勵(lì)工資按合格等次發(fā)放。

2、外派、下派人員在掛職期間由掛職單位進(jìn)行考核并確定等次。掛職期不足全年工作日一半的，由學(xué)?？己斯ぷ鲗０嘟M織實(shí)施考核，確定等次。

3、“楚天技能名師”考核由教務(wù)處會同相關(guān)教學(xué)單位組織實(shí)施，待學(xué)校認(rèn)定后由教務(wù)處負(fù)責(zé)將考核結(jié)果報(bào)省教育廳備案。

4、2015年6月30日前到退休年齡或辦理了退休手續(xù)的人員不參加考核；7月1日及以后到退休年齡或辦理了退休手續(xù)的人員須參加考核，由其退休前所在單位組織實(shí)施。

5、受處分工作人員的年度考核等次，按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》執(zhí)行。

四、考核辦法

按照崗位特點(diǎn)，將全校工作人員劃分為校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師、一般工作人員四大類別分類考核。綜合治理、計(jì)劃生育實(shí)行一票否決，教研科研按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的考核。學(xué)校黨委書記代表黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在一定范圍內(nèi)進(jìn)行述職述廉，考核專班組織測評，擬定考核等次。

（二）中層干部的考核。根據(jù)年度目標(biāo)完成情況，進(jìn)行綜合測評。由校領(lǐng)導(dǎo)、所在單位職工和全體中層干部進(jìn)行測評，按校領(lǐng)導(dǎo)評分占30%、單位職工評議占40%、中層干部互評占30%，由考核工作專班按中層正職、中層副職分別計(jì)算總分，結(jié)合本單位目標(biāo)考核情況進(jìn)行綜合評價(jià)，擬定等次。

（三）教師的考核。教師考核由所在教學(xué)單位組織實(shí)施，分本校專任教師、兼職教師和外聘教師三塊進(jìn)行，分別確定考核等次。

專業(yè)帶頭人、教研室主任的考核由教務(wù)處制定考核細(xì)則，會同所在教學(xué)單位組織實(shí)施，擬定考核等次，報(bào)學(xué)?？己斯ぷ鲗０唷４送?，專業(yè)帶頭人、教研室主任還要參加專任教師考核。

（四）一般工作人員的考核。一般工作人員的考核由所在單位組織實(shí)施，擬定考核等次，報(bào)學(xué)校考核工作專班。

五、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)

（一）根據(jù)考核結(jié)果，調(diào)整教職工薪級工資，兌現(xiàn)2015年考核績效獎(jiǎng)勵(lì)工資。

（二）從考核為優(yōu)秀等次人員中確定2015年度模范干部，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀專業(yè)帶頭人、教研室主任，模范班主任，先進(jìn)工作者等表彰人選。模范干部由組織部擬定推薦人選，優(yōu)秀專業(yè)帶頭人、教研室主任由教務(wù)處擬定推薦人選，優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者由各單位擬定推薦人選，模范班主任由學(xué)工處擬定推薦人選。

（三）被確定為基本合格或不合格等次者，按相關(guān)政策處理。

六、時(shí)間安排

（一）2015年12月23日至2016年1月4日，各單位組織學(xué)習(xí)，個(gè)人總結(jié)，填寫《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》。

（二）2016年1月8日前，各單位完成對所屬人員考核，考核擬定等次要求在本單位予以公示。2016年1月11日前將考核擬定等次及表彰建議報(bào)學(xué)?？己斯ぷ鲗０唷?/span>

（三）2016年1月中旬，召開全校中層以上干部會議，對校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行測評和中層干部互評?？己斯ぷ鲗０鄥R總考核情況，擬定考核及表彰建議。

（四）2016年1月下旬，學(xué)校黨委會研究確定考核意見。

（五）2016年1月下旬，反饋考核情況，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）學(xué)校成立由書記、校長任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校長助理及各單位主要負(fù)責(zé)人任成員的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校工作人員考核的領(lǐng)導(dǎo)工作。

（二）成立考核工作專班，在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具體負(fù)責(zé)考核工作的組織和指導(dǎo)，其組成人員如下：

主 任：朱 虹(兼)

副主任：張亞玲 沈建林 劉秀平

成 員：學(xué)校綜合考核工作專班人員

八、工作要求

（一）各單位要高度重視年度考核工作，將年度考核工作作為提高學(xué)校教學(xué)水平、管理水平、服務(wù)水平的重要工作來抓，堅(jiān)決杜絕馬虎應(yīng)付等不良現(xiàn)象。

（二）積極探索建立以績效考核為主的考核評價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮考核評價(jià)的正確導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

（三）各單位在考核過程中要做到考核辦法公開、考核程序公開，保證考核結(jié)果的公平公正。

2015年12月21日