小慧作業(yè)本活動(dòng)是我們義工社每周天下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)半間的一個(gè)長期固定活動(dòng)，活動(dòng)以輔導(dǎo)功課為主要內(nèi)容，以開導(dǎo)小慧心理，幫助其擺脫自卑心理為主要目的，根據(jù)小慧的作業(yè)完成情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度來對她進(jìn)行一個(gè)輔導(dǎo)，其具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

1:活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排好時(shí)間，輔導(dǎo)小慧的同學(xué)聯(lián)系好小慧的哥哥，并提前將輔導(dǎo)室打開

2:活動(dòng)最開始于小慧聊天，掌握她的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及在學(xué)校的情況。

3:根據(jù)小慧的作業(yè)情況對其進(jìn)行輔導(dǎo)，并幫助小慧復(fù)習(xí)前面的知識(shí)以及預(yù)習(xí)后面的知識(shí)，在學(xué)習(xí)上幫助她提高其的學(xué)習(xí)成績。

4:根據(jù)作業(yè)的情況安排剩余的時(shí)間，如作業(yè)較多可以根據(jù)情況而向后推遲時(shí)間，如作業(yè)較少則可以帶小慧去圖書館進(jìn)行課外閱讀，豐富孩子的課外知識(shí)，幫助小慧養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

5:活動(dòng)結(jié)束后于小慧的哥哥電話溝通，并陪伴小慧等待哥哥的到來，期間可以于小慧進(jìn)行生活上的聊天，打開孩子不敢與人溝通的心理。

6:確保小慧安全回家后打掃輔導(dǎo)室的衛(wèi)生鎖好門并記錄所去義工人數(shù)記錄活動(dòng)內(nèi)容。

7:利用義工社的團(tuán)費(fèi)來對小慧生活進(jìn)行一定的幫助，幫小慧的爺爺奶奶買些生活上的米面與菜幫助小慧家人，減輕小慧家人的負(fù)擔(dān)，并幫小慧買學(xué)習(xí)上的用品。

活動(dòng)的內(nèi)容簡單明了，目的明確，便是號(hào)召各院系的同學(xué)關(guān)注小孩成長問題。給留守兒童送去溫暖。以簡單的行動(dòng)幫助他們。關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，注重他們的心理發(fā)展?；顒?dòng)以輔導(dǎo)功課主要內(nèi)容，不但幫助其學(xué)習(xí)，剛更打破了自卑的心理。給他們送去溫暖，讓孩子在陽光下歡聲笑語。